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Le cabinet

Situé à Bollène, le cabinet offre un environnement à la fois chaleureux et rassurant, pensé pour accompagner les enfants et les adolescents dans le développement de leur autonomie au quotidien.

 

Chaque espace est aménagé de manière à répondre aux besoins spécifiques de chacun, en proposant un cadre sécurisé, accessible et apaisant. Tout est conçu pour favoriser des séances adaptées, dans lesquelles l’enfant peut évoluer en confiance et à son rythme.

CONTACT

Horaires

Lundi au vendredi 

8h - 19h

Samedi 

9h - 12h 

Téléphone

07.82.27.27.17

E-mail
Adresse

23 Bis Boulevard Victor Hugo - Bollène 84500

L'ergothérapie 

Personne

Occupations

En pratique 

Environnement

"Spécialiste du rapport entre l’activité/occupation et la santé, il mène des actions d’une part pour prévenir et modifier les activités délétères pour la santé, et d’autre part pour assurer l’accès des individus aux occupations qu’ils veulent ou doivent faire et rendre possible leur accomplissement de façon sécurisée, autonome, indépendante et efficace." ANFE

Les bilans pédiatriques se déroulent au cabinet, dans un cadre aménagé afin de permettre une évaluation adaptée et dans des conditions optimales.

Par la suite, les séances peuvent être proposées au cabinet ou directement à l’école, en fonction des besoins de l’enfant et de son environnement.

Cette approche, centrée sur le quotidien de chacun, permet de mieux appréhender les habitudes, les motivations ainsi que les difficultés observées.
 

 

Les domaines d'interventions : ​

  • Evaluation des capacités et des difficultés de l'enfant dans ses activités de vie quotidienne

  • Rééducation des fonctions motrices, cognitives et sensorielles

  • Réadaptation des fonctions déficitaires et des activités quotidiennes

  • Conseils et préconisation d'aides techniques et/ou d'aménagements 

Aménagements

Préconisation et mise en place d'aménagements et/ou d'adaptations (ex. outils scolaires adaptés, lignages, etc)

 

Rééducation

Rééducation des fonctions motrices, cognitives et sensorielles, visant à améliorer la participation aux activités de la vie quotidienne (Ex. rééducation du geste graphique, etc)
 

Apprentissages

Apprentissage de stratégies compensatoires, de nouvelles stratégies, et acquisition de nouvelles compétences adaptées. (Ex. ordinateur, etc)

Accompagnement

 


Soutien de l'enfant et de son entourage dans la mise en place de stratégie du quotidien (Ex. conseils aux parents et aux enseignants, etc.)

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